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唐锦兰教授:该构建怎样的成人教育体系




时间:2017-05-10 来源:上海知英教育 编辑:仰老师

该构建怎样的成人教育体系

唐锦兰,是北京外国语大学<硕士兼大学教授,英国诺丁汉大学博士。唐教授教授的课程有:英语教学法1-2、综合英语、高级职业英语、英语写作、高级日常英语、高级休闲英语、高级时事英语、学士论文写作等和英语有关联的课程。

身处一名教授,最近,唐教授就如何建成成人教育体系给出了她的观点。唐教授提出,北外网院总是坚持自己具备新明特点的办学特点,凭借北外外语教学的以往的优势,再与当下的全新的教育技术和教育理念相结合,坚持落实“资源、监控、质量、服务、过程、效益”的十二字办学观念。而如此的成绩使得北外在面向“互联网+”风潮时,唐锦兰谈到:“我想重点谈三点关于建设成人教育体系。

一是我们渴望使用多年来在网络教学、建设平台等方面所积聚的经验,通过网络建设体系在养成高级人才模式上实现进展。之前说到的英语教育同等学力研究生项目就是一个有意义的实验。该成人教育体系使用的当面教授和网络助学相整合的授课模式,改革了非全日制研究生人才培养模式,成人教育体系将有利的促进了人才培养质量。

第二,北外网院近年来具有在技术、资源、教学等方面的长处,与各方展开配合,一直致力于校内服务和社会服务,得到了很好的成绩。第三,看重科研是北外网院的最大特点。网院持续贯彻学术研究与教育实践结合的发展方向,在建设初期,成人教育研究中心也一起挂牌。走过了15年,网院在教学方面大胆搜索、积极创新,先后完成了很多各级科研科目,参加开办了中国多语言多模态语料库暨大数据研究中心、国际人才外语职业能力提升研究基地等科目。实现了教学和科研的共同成功。

唐教授的三个有关成人教育体系的观点的中心思想就是北外要建设多层次、多模式、全方位的成人教育体系。这样的成人教育体系才更能迎合北外的办学观念,使北外更好的发展,欢迎咨询上海成人教育学历培训上海中级职称培训

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