PETS-3让步表达：同样是“尽管”，怎样在从句与名词之间改写-知英教育

准备PETS-3阅读与写作时，看到中文“虽然”或“尽管”，不能直接把英语连接词互换。学习although和despite区别，要先看后面是一句完整的话，还是一个名词成分。可以结合知英教育的PETS-3学习指南梳理语法弱项，再把规则放回自己的句子中。

先看一组意思接近、结构不同的句子

Although the print was small, Rui read the notice.
虽然字印得很小，Rui还是读了通知。

Despite the small print, Rui read the notice.
尽管字体很小，Rui还是读了通知。

第一句中，the print是主语，was small说明它的状态，although引导的是从句。第二句中，the small print是名词短语，没有单独构成主语加谓语的完整从句，作为despite后的成分。

两句话表达相近的让步关系，但改写时不仅换了开头的词，也改变了后面的组织方式。这才是需要检查的地方。

如果不想把the print was small改成名词短语，可以写：

Despite the fact that the print was small, Rui read the notice.

这里despite后先接the fact，再由that引出所说明的事实。不要写成Despite that the print was small。对于基础写作，更稳妥的做法是先选自己能准确控制的结构：用although接完整从句，或用despite接熟悉的名词短语。

in spite of与despite意思相近，也可以使用in spite of the fact that。注意它分成三个词，of属于这个表达的一部分；despite本身后面则不加of。

Despite feeling tired, Rui checked the address twice.
尽管觉得累，Rui还是把地址核对了两遍。

这里feeling tired用-ing形式，感到累的人与主句核对地址的人都是Rui。初学改写时，可以先选择这样主语明确一致的句子，减少意思悬空的问题。

不能把它随意改成Despite feeling tired, the address was correct，然后仍声称表示“Rui虽然累”。主句主语变成了地址，读者便无法按同样方式确定感到累的是谁。先保留清楚的动作发出者，再考虑句式变化。

复习although和despite区别时，可以在句子下方标出“完整从句”“名词短语”或“-ing形式”，再核对意义是否保持。只看一个词后面紧挨着什么，还不足以完成整句判断。

在知英教育梳理英语学习问题时，可以带一两句自己的原句，说明不确定的是连接词、后接结构还是主语关系，比只问“哪一个更高级”更有帮助。

despite of the delay：改为despite the delay；若使用另一表达，则写in spite of the delay。
inspite of the delay：把in spite of分开书写。
Although the print was small, but Rui read the notice.：在这组让步结构中，可去掉but；也可改用The print was small, but Rui read the notice。

第三条针对同一组“虽然A，仍然B”的连接方式，不是见到一段文字中同时出现although与but，就不看层次地判错。阅读时仍要确认每个词连接的具体成分。

基础完整句型便于入门，但正式语体还存在更简练的写法。例如：

Although feeling tired, Rui checked the address again.
Though inexpensive, the bag was strong.

前一句使用-ing从句；后一句省略了从句中可根据主句理解的主语和系动词。Cambridge语法说明明确列出这些用法，因此不能把“although后没有明写主语和谓语”一概判错。判断省略形式时，还要看成分关系是否清楚。

though与although可以在许多让步从句中表达相近意思，但也不是处处替换：though还可以在口语中放在句末表示转折，例如The bag was plain. It was useful, though。这里不能简单换成句末although。学习时先掌握完整句，再逐步识别这些边界。

理解although和despite区别后，可以用自己写的日常通知、出行或学习句子练习改写，不必刻意堆长句。如需规划阅读与写作学习，可通过咨询PETS-3学习安排说明当前基础与薄弱项。知英教育可帮助梳理学习需求；考试安排及学位用途须分别核对当期官方通知与本人院校规定。